FUFI A JEJÍ KAMARÁDI

Barevné pracovní listy jsou zaměřené na rozvoj řeči především u dětí s vývojovou dysfázií a na děti s odlišným mateřským jazykem. Využít je ale mohou rodiče, logopedi a pedagogové MŠ i u běžných dětí. Každý pracovní list obsahuje metodický pokyn, jak s listem pracovat a co je cílem uvedených cvičení.

Postavy všetečné lišky, holčičky a chlapce v pracovních listech děti provází okolním světem a společně tak objevují věci z jejich každodenního života. Zábavnou formou tak u dětí rozvíjí oblasti, jako je porozumění řeči, produkce řeči, zrakové vnímání, sluchové vnímání, a podle těchto oblastí je kniha i rozdělena. Jednotlivé oblasti obsahují cvičení od nejjednodušších (pro děti s těžší formou dysfázie či v mladším věku) po složitější. Logopedi a rodiče si tak mohou vybrat úroveň cvičení dle potřeby jejich dítěte. Zároveň jednotlivá cvičení umožňují procvičování více oblastí najednou. Jednotlivé pracovní listy v knize jsou vytvořené na základě několikaletých zkušeností a znalostí z praxe. Ilustrace jsou přizpůsobeny tomu, aby odpovídaly potřebám dětí s obtížemi ve vývoji: jsou přehledné, jednoduché, ohraničené a zároveň pro děti poutavé.

Kateřina Šafářová pracuje jako klinický logoped ve VFN v Praze na Foniatrické klinice, která poskytuje rehabilitační pobyty dětem s vývojovou dysfázii. Vystudovala Karlovu Univerzitu v Praze.

Dále na knize spolupracuje s Denisou Strobelovou a Michaelou Chotěborovou, která minulý rok vydala odbornou publikaci Vývojová dysfázie: Průvodce pro rodiče a další zájemce o tuto problematiky.

Irena Sojková je vystudovaná výtvarnice a pedagožka. Ilustračně spolupracovala např. na knize Dveře do pohádky nebo Haakon a Luna.